La Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC) ha engegat el projecte RuralLAB 0-6, una prova pilot destinada a apropar la ciència a les escoles rurals de la Catalunya Central. Aquesta iniciativa, que ha arribat a 37 escoles del Bages, Berguedà, Moianès, Lluçanès, Osona, Solsonès i l'Alta Anoia, ofereix recursos i propostes d'experimentació científica tant per a infants com per a docents.

La consellera d’Educació, Esther Niubó, ha visitat aquest dijous l’escola rural de Sant Quirze Safaja i ha destacat el valor del projecte com una "fórmula original i efectiva" per fomentar vocacions científiques des de les primeres etapes educatives. Niubó ha anunciat que es treballa per expandir la iniciativa a les 258 escoles rurals agrupades en 88 Zones Escolars Rurals (ZER) arreu de Catalunya durant aquesta legislatura.

Una aposta per la ciència en entorns rurals

El projecte, que va començar el passat mes d’octubre i conclourà aquest gener, compta amb una unitat mòbil equipada amb materials experimentals, que visita les escoles amb l'acompanyament de dues mestres especialistes. L'objectiu principal és despertar l’interès científic en els infants i oferir formació específica als docents.

Montserrat Pedreira, directora dels estudis de Grau en Mestre d’Educació Infantil de la UManresa, ha explicat que el projecte busca que els nens i nenes tinguin una "experiència directa" amb la ciència a través del joc i l’experimentació. "Els materials permeten als infants explorar fenòmens científics de manera natural i estimulant", ha remarcat.

Beneficis per a alumnes i docents

Les activitats estan principalment dirigides a infants d’educació infantil, però es poden adaptar per a alumnes de primària segons les necessitats de cada centre. Paral·lelament, el programa ofereix formació per a mestres, famílies i personal d’administració i serveis. Això permet que l’impacte del projecte s’estengui més enllà de l’aula, fomentant una cultura científica en tota la comunitat educativa.

Toni Comajoan, director d’una escola del Moianès, ha subratllat l’impacte positiu del projecte: "Hem aprofitat els recursos tant per a l’aprenentatge dels infants com per a la formació dels professors. Sens dubte, tindrà un efecte durador en la nostra tasca educativa".

Experiments que desperten curiositat

Durant la visita a Sant Quirze Safaja, els infants van participar en tallers experimentals, com el de triturar verdures per extreure líquids i observar els colors generats. En Nilak, alumne de 2n de primària, va explicar emocionat: "He triturat verdures i l’aigua m’ha sortit vermella. Ha estat molt divertit". La Laia, de 3r, també va gaudir d’un experiment d’aigua de colors: "M’ha sortit un taronja fosc perquè he utilitzat pastanaga".

Cap a una expansió del projecte

Amb la prova pilot gairebé finalitzada, la valoració dels centres participants ha estat molt positiva. Montserrat Pedreira ha expressat la voluntat de fer que el RuralLAB sigui una iniciativa recurrent: "Seria ideal que cada dos anys totes les escoles rurals poguessin rebre la visita de la unitat mòbil, amb materials i mestres experts en ciència".

El projecte RuralLAB 0-6 es basa en l’experiència acumulada pel Lab 0-6, una iniciativa pionera del campus Manresa de la UVic-UCC des del 2015, que busca garantir l'accés a serveis educatius de qualitat independentment de la ubicació geogràfica de les escoles.